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DIRETTA ONLINE dal 14…

A partire da: 190,00

DIRETTA ONLINE dal 14 Maggio - Corso di formazione per tecnico ABA-RBT

Tecnico del comportamento certificato (Registered Behavior Technician)

Crediti ECM 50

Diretta Online

14 Maggio 2021
15:00 - 19:30

Relatore:

Dott.ssa Arianna Cicchetta e Dott.ssa Rosa Torsiello
Psicologa-BCBA

A partire da: 190,00

Disponibile

Accreditato per:

Psicologi – Terapisti della neuro e psicomotricità età evolutiva – Logopedisti – Terapisti occupazionali – Fisioterapisti – Educatori professionali – Tecnici della riab. psichiatrica. Accreditato anche per Medici, discipline incluse: Neurologia – Neuropsichiatria inf. – Psichiatria – Pediatria – Pediatria (lib. scelta) – Medicina Gen. – Cont. Assist. – Medicina fisica e riab. – Psicoterapia

Altre professioni senza ECM: Operatori-Studenti-OSS-Insegnanti-Genitori ed altre figure professionali

Programma:

... fornire le basi teoriche e pratiche per l’utilizzo dell’approccio comportamentale per insegnare abilità di comunicazione, comportamento e didattica a bambini con autismo, disturbi dello sviluppo e altre disabilità...

Il corso di formazione TECNICO ABA/RBT si svilupperà in 2 week-end per la durata totale di ore 40.

Orari e modalità di erogazione:

Il corso verrà erogato in diretta online su piattaforma Zoom dal 14 al 30 Maggio (garantita l'interattività dei partecipanti). L'iscritto riceverà in tempo utile il link di accesso al corso, sarà disponibile il tutor per l'intera durata del corso per eventuale assistenza.

Primo weekend: Venerdì 14 Maggio (h 15:00/19:30), Sabato 15 (h 9:00/19:00) e Domenica 16 Maggio (h 9:00/19:00)

Secondo weekend: Sabato 29 (h. 9:00-19:00) e Domenica 30 Maggio (h. 9:00-19:00)

Destinatari:

Possono partecipare tutti coloro che sono interessati all'argomento (inclusi studenti ed altre professioni). E' previsto il rilascio di 50 crediti ECM per le professioni sanitarie sopra indicate

Attestato di partecipazione:

Si rilascia l’attestato di TECNICO ABA (a coloro che avranno raggiunto le ore di frequenza minima a prescindere dalla volontà di intraprendere il percorso di certificazione RBT)

Rilascio dei crediti ECM:

L'ultimo giorno di corso, durante la diretta, agli iscritti che avranno partecipato per l'intera durata verrà inviata la verifica finale ECM da ri-consegnare entro 3 giorni dalla fine del corso in formato digitale (per email). I crediti verranno comunicati ad Agenas entro 20 gg dalla fine del corso, il partecipante riceverà l'attestato nella propria casella di posta elettronica

Modalità acconto e saldo:

E' possibile effettuare l’iscrizione in due rate, acconto del 50% entro il 31 Marzo (successivamente l’importo dovrà essere versato per intero) e saldo entro il 30 Aprile

Ulteriori info e programma:
L’RBT (tecnico comportamentale certificato) è un tecnico specializzato ed è il primo responsabile dell’attuazione del programma e delle procedure progettate dal supervisore BCBA o BCaBA.

Per ottenere il titolo di RBT è necessario:

  1. Avere almeno 18 anni di età
  2. Possedere almeno un diploma di scuola superiore
  3. Completare una formazione di 40 ore
  4. Completare un controllo della fedina penale
  5. Superare un Assessment delle Competenze
  6. Superare l’esame RBT proposto dal BACB (Behavior Analyst Certification Board)

L’Assessment delle Competenze consiste in una valutazione delle abilità pratiche del tecnico effettuata direttamente da un BCBA (può essere anche il docente del corso). Entro 90 giorni dall’Assessment è necessario iscriversi al sito del BACB per effettuare il test finale. L’esame finale è in lingua inglese e conta 85 domande a scelta multipla, da svolgere nella sede Pearson Vue di Roma. Il Corso è quindi solo uno dei requisiti obbligatori e necessari per diventare RBT.

Il programma è basato sulla seconda edizione della Task List Registered Behavior Technician™ (RBT™) Task List prevista dal BACB. Il corso ha durata di 40 ore ed è fornito indipendentemente dal BACB.

Argomenti che verranno affrontati:

A) Misurazione

  1. Prepararsi per raccogliere i dati
  2. Implementare procedure di misurazione continua (es. frequenza, durata)
  3. Implementare procedure di misurazione discontinua (es. partial e whole interval, momentary time sampling)
  4. Implementare procedure di registrazione del prodotto permanente
  5. Inserire dati e aggiorna grafici
  6. Descrivere il comportamento in termini osservabili e misurabili

B) Valutazione

  1. Condurre una valutazione delle preferenze
  2. Offrire assistenza nelle procedure di valutazione individualizzata (es. basate sul curriculum, sul livello di sviluppo, di abilità sociali)
  3. Offrire assistenza nelle procedure di valutazione funzionale

C) Acquisizione di abilità

  1. Identificare le componenti essenziali della programmazione scritta per l’acquisizione di abilità
  2. Prepararsi per la sessione come richiesto dalla programmazione per l’acquisizione di abilità
  3. Usare contingenze di rinforzo (es. rinforzamento condizionato e incondizionato, tabelle continue/ intermittenti)
  4. Implementare procedure di insegnamento in prove distinte
  5. Implementare procedure di insegnamento naturalistico (es. insegnamento incidentale)
  6. Implementare procedure di analisi del compito e concatenamento
  7. Implementare training alla discriminazione
  8. Implementare procedure di trasferimento di controllo dello stimolo
  9. Implementare procedure di prompt e fading del prompt
  10. Implementare procedure di generalizzazione e mantenimento
  11. Implementare procedure di shaping
  12. Implementare procedure di token economy

D) Riduzione comportamentale

  1. Identificare le componenti essenziali di un programma scritto di riduzione del comportamento
  2. Descrivere le funzioni comuni del comportamento
  3. Implementare interventi basati sulla modifica degli antecedenti come Operazioni Motivative e Stimoli Discriminativi
  4. Implementare procedure di rinforzo differenziale (es. DRA, DRO)
  5. Implementare procedure di estinzione
  6. Implementare procedure di emergenza/ gestone della crisi in accordo al protocollo

E) Documentazione e resoconti

  1. Comunicare in modo tempestivo ed efficace con il supervisore
  2. Cercare attivamente e in modo tempestivo direttive dal supervisore
  3. Riferire tempestivamente altre variabili che potrebbero influenzare il cliente (es. malattia, spostamenti, farmaci)
  4. Scrivere note oggettive sulla sessione descrivendo cosa è accaduto durante le sessioni, in accordo con i requisiti legali, normativi e del luogo di lavoro
  5. Rispettare i requisiti legali, normativi e di lavoro per la raccolta, conservazione e trasporto dei dati

F) Condotta professionale e ambito della pratica

  1. Descrivere il ruolo dell’RBT nel sistema dei servizi
  2. Rispondere appropriatamente ai feedback per mantenere o migliorare di conseguenza la prestazione. F-03 Comunicare con gli stakeholders (es. famiglie, riferimenti di cura e altri professionisti) secondo le autorizzazioni
  3. Mantenere i confini professionali (es. evitare relazioni doppie, conflitti di interesse, contatti tramite social media)
  4. Mantenere la dignità del cliente
LE ISCRIZIONI CHIUDONO IL 30/04/2021 SALVO ESAURIMENTO POSTI
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