…spesso le famiglie denunciano la fatica nell’aiutare i propri figli con Disturbi Specifici dell’Apprendimento e con ADHD ad eseguire le attività scolastiche e una difficoltà, da parte degli studenti, a crearsi un metodo di studio vicino alle loro necessità. Inoltre i ragazzi vivono la discrepanza tra l’impegno messo nello studio e i risultati ottenuti. Proprio per questi motivi il sistema scolastico è affiancato sempre più spesso da sistemi di supporto educativo alternativi o integrativi. Inoltre nella nostra società, contraddistinta da criticità multiple e da bisogni educativi fortemente eterogenei, è più forte che mai la sete di “relazione”, di rapporti educativi di qualità. Per queste ragioni la figura del TUTOR per i compiti scolastici e il metodo di studio è sempre più richiesta dalle famiglie. Spesso vi è la necessità di far seguire i figli da una figura professionale specializzata in dsa, adhd e in difficoltà scolastiche. Il tutor può lavorare nei contesti domiciliari e nei doposcuola, ma tra le sue competenze rientra anche la mediazione tra i genitori e tra scuola e famiglia. Per questo motivo è necessario acquisire un’adeguata formazione ed esperienza sugli strumenti e metodo di studio, sui disturbi specifici degli apprendimenti, sul deficit di attenzione e iperattività e sulle diverse difficoltà sociali e relazionali che possono presentare gli alunni nonchè sulle leggi in materia scolastica e di apprendimento. Il corso prevede moduli di esercitazioni pratiche

Argomenti che verranno affrontati:

1. BES (Bisogni Educativi Speciali) e difficoltà d’apprendimento
2. Disturbi Specifici degli apprendimenti (dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia)
3. Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (adhd): strategie per fare i compiti con bambini disattenti e iperattivi
4. Stili d’apprendimento e Funzioni esecutive nei DSA e nell’ADHD
5. Apprendimento ed emozioni
6. Il ruolo del tutor specializzato
7. Legge 170/2010 e Circolari Ministeriali
8. PDP (Piano Didattico Personalizzato)
9. Leggere una relazione diagnostica
10. Impostare un progetto di lavoro
11. Strumenti di potenziamento e Metodo di Studio con mappe concettuali
12. Tecniche cognitivo-comportamentale per la gestione dei compiti
13. L’apprendimento in piccolo gruppo (doposcuola specializzati)
14. Indennità di frequenza
15. Casi clinici ed esercitazioni

Orari e modalità di erogazione:

Il corso verrà erogato presso Centro Meeting SpazioPin in viale Monte Santo 5 (a pochi metri dalla fermata Repubblica della linea gialla M3) dalle 09:30 alle 19:30 il 26 e 27 Novembre in forma tradizionale in aula (salvo diverse disposizioni sullo stato di emergenza, in tal caso verrà trasformato in diretta online, la quantità dei crediti rilasciati potrebbe subire una variazione)

Destinatari:

Possono partecipare tutti coloro che hanno obbligo ECM (professioni sanitarie) e coloro che sono interessati all’argomento (inclusi studenti ed altre professioni)

Attestato di partecipazione:

Prevista la consegna di un attestato di Tutor/Esperto in DSA, BES e ADHD

Rilascio dei crediti ECM:

I crediti verranno comunicati ad Agenas entro 20 gg dalla fine del corso, il partecipante riceverà l’attestato nella propria casella di posta elettronica